חינוך ברוח היוגה

בית ספר אננדה מקיים תוכנית לימודים המותאמת לתכנית הליבה של משרד החינוך.

סדר היום והפעילות בבית הספר מובנה וקבוע. ההשתתפות בלימודים או בפעילויות השונות אינם ניתנים לבחירה, כולם שותפים ומשתתפים. אך עם זאת, ההתייחסות הינה אישית ואינדיבידואלית ומאפשרת לכל ילד לחוש בטוח ועל כן חופשי ובכך לתת ביטוי לנטיותיו ויכולותיו הטבעיות. אנו מאמינים כי ביצירת מסגרת מובנת וברורה, תומכת ואוהבת, הילד יחווה תחושת ביטחון והכלה, ורק כך יתאפשר לילד חופש אמיתי להיות מי שהוא, להיות הוא עצמו.

במסגרת הלימוד הפורמאלי בבית הספר, ועל פי תכנית הליבה של משרד החינוך, הילדים לומדים את המקצועות הבאים בהתאם לגילם: כישורי שפה- בכיתות הנמוכות הדגש הוא על רכישת קריאה וכתיבה, המועברת בדרך חוויתית ומהנה, בעזרת משחקים, שירים ודיקלומים, ועזרי לימוד ייחודיים.

חשבון- לימוד חוויתי, בכיתות הנמוכות לעיתים השיעורים נעשים מחוץ לחלל הכיתה, בטיול חשבוני, ומגוון רחב של שיטות הוראה המתאימות גם לכיתות הגבוהות כגון ספורט חשבוני, משחקים ועזרי לימוד.

טבע ומדעים- הקשר והיחס לסביבה לחי ולצומח, איכות הסביבה, תופעות ותהליכים, ניסויים, טיולים, הכנה ותחזוקת גינה ועוד.

היסטוריה- ידע העולם, תרבויות העולם, סיפורים מהתרבות היהודית בצד סיפורי תרבות היוגה, ותרבויות אחרות.

תנ"ך- סיפורי המקרא בדרך חוויתית.

גיאוגרפיה- נופי הארץ והאקלים, לימודי סביבה, התמצאות והכרת הארץ.

אנגלית – בשיטת הלן דורון המעודדת למידה טבעית וחיובית, דרך הוראה חוויתית המאפשרת לילד לקלוט את השפה האנגלית בביטחון ובקלות כבר בכיתה א'. בכיתות הגבוהות לימודי קריאה וכתיבה בלמידה המשלבת את עקרנות הלן דורון.

שיח אננדה- שיח ודיון בנושאים חברתיים, ערכים ותכונות יפות, חינוך לניקיון פנימי וחיצוני ועוד.

מעבר ללימוד הפורמאלי, והקניית מיומנויות יסוד, הילדים מתנסים ביום יום בעשיות שהן טבעיות למשפחה ולבית כמו, הכנת ארוחת הבוקר, בישול ואפייה, נקיון וסדר, וכמו כן מתנסים בפעילויות מעשירות, המזמנות לילד התנסויות במכלול מיומנויות ומאפשרות לו לתת ביטוי לנטיותיו.

בחברה ההישגית, הערך העצמי נבנה על הצלחה ונהרס מכישלון. תוצאות המעשים הופכות למוטיבציה ולמניע של העשייה. אצלנו בבית הספר הילדים חווים כיצד לפעול לא למען פירות העשייה, אלא מתוך סיפוק פנימי, רצון לצמוח ומתוך אהבה לעשייה עצמה. הילד חש מוערך ואהוב מעצם עשייתו ולא מערך תוצאותיו. אנו מאמינים כי מוטיבציה זו היא גם המניע ללמידה, לידע ולצמיחה והתפתחות.

הפעילות בבית הספר כוללת חמישה ימי לימודים ומסתיימת בשעה 15:00 מלבד יום חמישי, ביום זה הלימודים מסתיימים בשעה 13:30. קיימת אפשרות לצהרון עד השעה 16:00.

במסגרת יום הלימודים הילדים נהנים משתי ארוחות מרכזיות ומארוחת פירות באמצע היום. ארוחת הבוקר הכוללת: לחם טרי הנאפה במקום, לבנה ביתית, שמן זית וזעתר, טחינה וירקות טריים אורגנים, וארוחת הצהריים הכוללת תפריט צמחוני עשיר המבושל באותו היום במטבח בית חינוך אננדה באהבה רבה ומירקות אורגניים, הארוחות טעימות, מגוונות ומורכבות באופן שיספקו את כל מרכיבי המזון הנחוצים.

בית הספר מעוצב כך שהישיבה נעשית על גבי כריות אישיות על הרצפה והשולחנות נמוכים ומותאמים לישיבה זו, זאת על מנת לשמור על יציבה נכונה ועל הגמישות של הילדים, אשר טבעית בגילאים הצעירים. על פי היוגה, הישיבה בגב זקוף תורמת לזרימת דם תקינה אל המוח, וכך מעלה את רמת הריכוז ויכולת החשיבה של הילדים, ותורמת לבריאותם בטווח הקצר והארוך.