חינוך ברוח היוגה

בלוח תוכלו להתעדכן בנעשה בגן בשבוע החולף, ובהודעות שוטפות.

מארועי השבוע החולף בגן נים- 28.6- 2.7

השבוע נפתח בטיול ארוך אל הרפת והסוסים. אצל הסוסים ראינו שני סייחים חדשים לגמרי בני שבוע בערך שהיו עם אימהותיהם בחוץ. הסייחים הפגינו את יכולת הריצה שלהם כבר בגיל כזה. הילדים שמעו הסברים ממיכל שעוסקת ברכיבה טיפולית מזה שנים.

באוויר הקריר של הגן ישבנו לצייר בצבעי פנדה, והילדים אמרו למי הם מקדישים את הציור.

באחת היצירות לקחנו את החימר האהוב עלינו, והכנו ממנו שבלולים, עיגולים, שולחן, שמשיה ועוד. גם למדנו שאפשר לעבוד עם חלקים שונים בידיים. בזמן שמיקה החמודה ממתינה לתורה בחימר, היא שרה לילדים את שיר ה-א'-ב', ובסוף שרה: "מ-א' עד ל'”. רוקמיני תיקנה אותה – “מ-א' עד ת'…” אך מיקה עמדה על שלה "ככה אני רוצה לשיר וזה בסדר גמור!”, ובזה נחתם העניין.

בין כוסות המים הרבות ששתינו הספקנו לעשות שיעור יוגה ובו למדנו תנוחות של חתול, כלב ועוד. כמובן שכולם אוהבים לחקות את החיות.

מזל שיש לנו עוזרת גננת בגן. קוראים לה אומה. ביום חמסין אחד, שהילדים קצת התנגדו לשתות מים (נו באמת, כל רבע שעה לשתות….?) אומה התערבה והסבירה לכולם: “אם לא נשתה מים אז גם הילדים וגם הגננים ימותו, ואז כולם יבואו וישאלו איפה כל הילדים ואיפה כל הגננים!”. כנראה שהילדים חשבו שיש משהו בדבריה, וכולם מיד שתו את המים!

יותר מאוחר לקחנו צבעי גואש וחותמות גומי מיוחדות, ועל גבי דפים גדולים הכנו יצירות מופלאות.

במפגש למדנו על צבעים וצורות, והילדים בחרו והדביקו את הצורות על לוח הסקוטש.

הטוסטים הטעימים של הבוקר משמחים את כולם. הלל חיפש את הפרורים שנשארים בקערה אחרי הטוסטים, ו"לתדהמתו" לא היו הפרורים האהובים אז הוא שאל "מי גמר את כל הפרורים?!” כאשר מיכל ענתה שהיא גמרה את הפרורים, הלל הכריז "את גנבית!”. צחקנו מאוד וכמובן חיפשנו שאריות פרורים לשמח את הללוש.

הרבה אבטיחים אכלנו, וכמובן שכל הילדים אוהבים, והיה מאוד כיף להתרענן עם אבטיח בשעה 11. זה נתן לנו כוח לצבוע בצבעי גואש בקבוקים להכנת מוביילים; וגם להכין גלגל-ים מבריסטול, לצבוע אותו ואז לדמיין שאנחנו משתעשעים איתו בבריכה.

יש מי שלא מוותרים על העוגיות המסורתיות של יום שישי. אחר-כך בשעור מוזיקה הילדים למדו מקצבים חדשים ורקדו עם מטפחות לצלילי המנגינות שניגנה רוקמיני.