חינוך ברוח היוגה

בית חינוך אָנַנְדַה

'אָנַנְדַה' בסנסקריט (השפה ההודית העתיקה): שמחה ואושר הנובעים מחוויית סיפוק פנימית ומידיעת העצמי.

'יוגה'- כל תהליך המחבר את האדם אל העצמי, אל מישור הנשמה.

בית חינוך אננדה הוקם בשנת 2005 בקיבוץ ברקאי.

כיום פועל בית החינוך בשלוש חטיבות גיל- גן נים לגילאי עשרה חודשים עד גיל שלוש וחצי, גן יסמין לגילאי שלוש וחצי עד חמש, ובית ספר צומח- חטיבה צעירה לוטוס לגילאי חמש עד כיתה ב' ובית וחטיבה בוגרת מכתה ג' עד כיתה ו'.

בית חינוך אָנַנְדַה הנו מסגרת חינוכית המושתתת על פילוסופיית היוֹגַה. חינוך ביוגה שם דגש מרכזי על יחסי כבוד ונתינה, על פיתוח וידיעת העצמי וראיית כל אדם כנשמה יחודית, טובה מיסודה.

בית חינוך אָנַנְדַה מהווה מסגרת המספקת תחושת בטחון וחום של בית, קבלה ללא תנאי, ויחסים המושתתים על כבוד, שירות ונתינה בין הגננת / מורה לילדים ובין הילדים עצמם.

אנו מאמינים כי אהבה היא המצרך החיוני ביותר להתפתחות נכונה של הילד. ילד אשר חש אהוב יתפתח להיות אדם מסופק ובטוח בעל זהות יציבה ושלמה. חוויה זו יוצרת תחושת ערך עמוקה ובטחון– "אני אהוב בגלל מי שאני".  אדם כזה יפתח אהדה ואמפתיה כלפי החי הצומח וסביבתו, ויהיה פנוי לראות את האחר ולתת לזולת.

אנו בבית חינוך אננדה מאמינים כי יש לאפשר לכל ילד להיות הוא עצמו. לחשוף ולגלות את העצמי, לכוון ולאפשר לו לממש את מלוא הפוטנציאל שלו. ככל שהילד יתקרב יותר לטבעו האמיתי, כך הוא יחוש מסופק, בטוח ומאושר יותר.

אנו מעניקים חשיבות רבה לפיתוח היכולת של הילד לחיות בשלום והרמוניה עם עצמו, עם הסביבה, עם החי והצומח. לאפשר לו לשמר ולפתח את טבע האוהב, ללמוד עזרה הדדית, אי אלימות, ולהיות מסופק בכל עשייה.

באהבה ללא תנאי אין הכוונה למסגרת פתוחה חסרת גבולות, אלא הכוונה היא לראות תמיד את טובתו של הילד ולכוון אליה, ועל כן לעיתים דווקא ביטוי של אהבה, יהיה להציב גבול ברור לרווחתו של הילד.

אנו רואים בשיתוף הפעולה עם ההורים ובאחריות המשותפת לעתידו של ילדם תרומה רבה להתפתחותו של הילד. היחסים בין הצוות החינוכי לילדים וההורים מושתתים על כבוד הדדי ויצירת הלימה בדרכי ההתמודדות החינוכית בין הבית לבית החינוך.

בית חינוך אָנַנְדַה פתוח לכלל הציבור ללא הבדל בדתו, מוצאו או תרבותו.

היוגה אינה מבדילה בין גוף אחד לאחר. בתפיסת המציאות של היוגה, העצמי הנו זהה, בכל דת או לאום.

כאמור היוגה חוצה את גבולות ההגדרות הגופניות החיצוניות, וחלק מהתפיסה היא ללמוד לראות בכל אדם את איכותו הרוחנית.

מסגרת בית חינוך אננדה הנה מסגרת חינוך צמחונית, בה הילדים נהנים משתי ארוחות מרכזיות ומארוחת פירות באמצע היום. ארוחת הבוקר הכוללת: לחם טרי הנאפה במקום, לבנה ביתית, שמן זית וזעתר, טחינה,דייסות שונות וירקות טריים אורגנים. ארוחת הצהריים כוללת תפריט צמחוני עשיר המבושל באותו היום במטבח בית החינוך ומורכב מירקות אורגניים, דגנים, קטניות, וכיוצ'ב. הארוחות טעימות, מגוונות ומכילות את כל מרכיבי המזון הנחוצים לגוף.

בית חינוך אָנַנְדַה הנו מסגרת חינוכית אזורית אליה מגיעים ילדים ממספר רב של ישובים: פרדס חנה, כרכור, עין עירון, מצר, בַקַה אל גרביה, מאור, חריש, חדרה, תלמי אלעזר, מי עמי, באקה אל ערביה ועוד.

אנו רואים ביוגה, בתהליכים רוחניים ובתהליכי חינוך, כמי שנועדו לחבר אותנו אל טבע העצמי, וללמד אותנו לפעול מתוך מהותנו הרוחנית, ובכך מייחלים אנו לתרום ליצירת חברה בעלת ערכים המושתתים על נתינה ואהבה.